.png)
«Будова квітки»
Мета: сприяти надолуженню освітніх втрат та кращого засвоєння матеріалу вихованцями з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» ;поглибити знання дітей про квіти; ознайомити з будовою квітки, вчити називати її частини; розвивати увагу, спостережливість; виховувати бережне ставлення до квітів і природи.
Автор - Постоян О.А. ЗДО №123
«Зимуючі птахи»
Мета: сприяти надолуженню освітніх втрат та кращого засвоєння матеріалу вихованцями з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» ;закріпити знання про зимуючих птахів; вправляти дітей складати ціле із частин; розвивати мислення, увагу, розвивати зорову увагу, мислення; виховувати цікавість.
Автор - Постоян О.А. ЗДО №123
"Коли зберігаємо та втрачаємо воду"
Мета: сприяти надолуженню освітніх втрат та кращого засвоєння матеріалу вихованцями з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» ;закріпити і розширити знання дітей про воду, її значення в житті людини і живої природи. Виховувати дбайливе ставлення до води і водних ресурсів. Розвивати мовлення,увагу,мислення,пам’ять.
Автор - Самохатня М.М. ЗДО №123
"З якого дерева листок?"
Мета: сприяти надолуженню освітніх втрат та кращого засвоєння матеріалу вихованцями з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» ; закріпити знання дітей про дерева, що найбільше частіше зустрічаються у нашій місцевості, називати їх, знаходити відповідний листок. Вміти описувати дерева та листя. Розвивати мислення, уважність, пам'ять. Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.
Автор - Самохатня М.М. ЗДО №123
“Знайди тінь”
Мета: закріплювати знання дітей про диких тварин, їх візуальне зображення та назви; вчити помічати відмінності між силуетами, знаходити тінь; розвивати увагу, спостережливість, зорове сприйняття, мислення; виховувати любов до тварин
Автор - ЗДО №180
"З якого дерева листок?"
Мета: закріплювати вміння дітей уважно розглядати предмети, порівнювати їх за двома однорідними ознаками, формування передумови усвідомленого сприймання; розвивати логіку, зв'язне мовлення.
Автор - ЗДО №180
«Сільськогосподарські справи»
Мета: удосконалювати вміння відбирати з групи предметів знаряддя для сільськогосподарської праці, обґрунтовувати свій вибір. Розвивати увагу, логічне мислення, зв’язне мовлення, пам’ять. Виховувати повагу до сільськогосподарської праці людей, безпечну поведінку при використанні знаряддя праці у роботі.
Автор - ЗДО №180
«Вгадай птаха»
Мета: продовжити виявляти та надолужувати навчальні втрати з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі»; поглиблювати та закріплювати знання дітей про птахів, навчити розпізнавати їх за окремими частинами тіла; формувати уявлення про зимуючих птахів; розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес до об'єктів живої природи, спостережливість; сприяти розвитку зорового сприйняття, уяви, мислення, пізнавальної активності; виховувати бажання спостерігати за природою і дбайливо ставитися до неї.
Автор - Моренко А.О. ЗДО №44
«Комахи та їх житло»
Мета: продовжувати надолужувати освітні втрати з природничо – екологічної компетентності за допомогою інтерактивних ігор; збагачувати знання дітей про комах та їх житло; розвивати спостережливість, логічне мислення, увагу, активізувати пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до комах та усього живого.
Автор - Моренко А.О. ЗДО №44
«Нагодуй тваринку»
Мета: допомогти дітям закріпити знання дітей про диких тварин, чим вони харчуються. Розвивати мову, пам'ять дітей. Виховувати любов і доброзичливе ставлення до тварин.
Автор - Дубина Н.А. ЗДО №246
«Визнач стан рідини»
Мета: допомогти дітям опанувати знання для подолання освітніх втрат з формування уявлення про поширені явища природи. Закріпити знання про стан рідини та вчити визначати його (твердий, рідкий, газоподібний). Розвивати інтерес до навколишнього світу .Формувати задоволення від гри.
Автор - Сапронова С.В. ЗДО №246
«Земля»
Мета: розширювати уявлення дітей про вплив людських вчинків на природне довкілля; розвивати пам'ять, уяву;
виховувати екологічну свідомість.
Автор - Білоусенко О.О. ЗДО №79
«Що можна робити взимку?»
Мета: уточнити знання дітей про зиму, зимові ігри та розваги. Збагачувати активний словник дітей. Розвивати мислення, увагу. Виховувати спостережливість.
Автор - Андрусенко О.О. ЗДО №79
«Зимові загадки від сніговичка»
Мета: розвивати у дітей абстрактне мислення, кмітливість, уміння зіставляти, порівнювати предмети чи явища.
Автор - Андрусенко О.О. ЗДО №79
«Що буває навесні?»
Мета: закріпити знання про весну та її ознаки;розширити й активізувати словник з теми “Весна”; розвивати мовлення, мислення, память, увагу, спостережливість;виховувати дбайливе ставлення до природи.
Автор - Салдан Г.О. ЗДО №79
«У небі, на землі, у воді»
Мета: формувати елементарні уявлення дітей про об'єкти живої і неживої природи; учити вихованців підбирати за проханням дорослого картинку та розміщувати її там де необхідно; удосконалювати увагу .
Автор - Салдан Г.О. ЗДО №79
«Де сховалася краплинка»
Мета: дати поняття про властивості води, якою вона буває та як рухається у природі, розвивати уважність, спостережливість, виховувати пізнавальний інтерес до навколишнього середовища.
Автор - Кохановська Л.Ю. ЗДО №79
«Впізнай весну»
Мета: закріпити знання дітей про весну та весняні явища; вміти визначати ознаки весни та виокремлювати зайве.
Автор - Кохановська Л.Ю. ЗДО №79
"Про перелітних птахів"
Мета: знайомити детей з перелітними птахами України. Називати їх, вміти виділяти з по між інши. Вчити описувати птахів з використанням таблиці. Виховувати інтерес до різноманіття природи.
Автор - Тахаутдінова О.О. ЗДО №79
«Тварини та їх дитинчата»
Мета: розширити знання дітей про тварин, ділити їх на свійських та диких; учити дітей знаходити малят свійських та диких тварин та назвати їх; розвивати зорову пам’ять, увагу та спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до тварин, доброту, милосердя; рекомендовано для індивідуальної роботи з надолуження освітніх втрат
Автор - ЗДО №189
"Хто це: тварина чи птах?"
Мета: закріпити вміння класифікувати тварин та птахів; ознайомити з професіями людей, які пов’язані з природою; звернути увагу малят на залежність стану природного середовища від дій та вчинків людини; формувати уявлення про шкоду та допомогу природі з боку людей; розвивати уважність, удосконалювати вміння дітей мислити, розмірковувати, робити висновки; виховувати дбайливість та емоційну чутливість стосовно природи; викликати позитивне ставлення до екологічної діяльності дітей.
Автор - ЗДО №189
«Відгадай тварину за її голосом»
Мета: вчити дітей уважно слухати, закріплювати знання про тварин, де вони живуть, чим харчуються, чи схожі їхні голоси між собою. Розвивати мислення, увагу, уяву, фантазію, мовлення. Виховувати любов до тварин та бережливе ставлення до них.
Автор - Ягодка М.Г. ЗДО №241
"Склади пташку"
Мета: розширити знання дітей про птахів, закріпити їх назви; вчити збирати зображення пташок з різних частин; розвивати увагу, мислення, пам'ять, спостережливість; виховувати пізнавальний інтерес, дбайливе ставлення до птахів.
Автор - Корнійчук К.П. ЗДО №241
«Осінь – добре, осінь – погано»
Мета: формувати уявлення дітей про осінь як пору року, знаходити добрі та погані її сторони; розвивати мислення та спостережливість; виховувати повагу та гарне ставлення до осені.
Автор - Ягодка М.Г. ЗДО №241
"Комахи. В гості до Лісовичка"
Мета: розвивати логічне мислення вихованців; вміти відгадувати загадки; закріплювати з дітьми назви комах; вчити знаходити асоціації за певними ознаками; виховувати збереження біологічного різноманіття.
Автор - Романова О.А. ЗДО №82
«Ознаки весни»
Мета: знайомити дітей із сезонними змінами; розвивати зв'язне мовлення, увагу, спостережливість, логічне мислення.
Автор - Булавіна Т.Б. ЗДО №82
"Знайди четвертий зайвий"
Мета: закріпити знання про овочі та фрукти; вміти визначати четвертий зайвий: овоч, фрукт, або ягоду; розвиток уваги, пам'яті, мислення.
Автор - Бреус Наталія ЗДО №82